BanqO! - Une plateforme pour l’élaboration et la gestion des plans d’intervention ou de transition

Le développement de ce logiciel s'est inscrit dans une démarche longitudinale de recherche et développement intitulé l’analyse de la valeur pédagogique (AVP).

L'AVP est une adaptation de l'analyse de la valeur (Value Analysis) réalisée par trois chercheurs : Sylvie Rocque, professeure titulaire à la faculté des sciences de l'éducation à l'université de Montréal, Jacques Langevin, professeur titulaire à la faculté de sciences de l'éducation à l'université de Montréal et Diane Riopel professeur titulaire au département de mathématiques et de génie industriel à l'université de Montréal (1998). Il s'agit d'une adaptation de l’AV à la spécificité de l’éducation pour la conception et le développement de produits pédagogiques.

La démarche d’AV demeure la même au niveau des concepts, des techniques et des procédures utilisés. L’AV est une méthode couramment utilisée en ingénierie et dans plusieurs domaines pour la conception et l’évaluation de produits, procédés ou services, visant la satisfaction complète des besoins des utilisateurs au moindre coût (Tassinari, 2000, Petitdemange, 1987). De l’Airbus à la fusée ARIANE, des constructeurs automobiles aux concepteurs du Biodôme de Montréal, du bâtiment au secteur de la santé, les applications de l’AV se multiplient avec succès dans les domaines de pointe. Cette méthode vise l’atteinte d’objectifs de façon optimisée par une analyse préliminaire fine des besoins de tous les utilisateurs potentiels permettant d’orienter la conception vers un produit qui satisfera chaque utilisateur et ce, après avoir défini les fonctions à remplir par le futur produit dans un cahier des charges fonctionnel (CdCF). Une fois identifiées, les solutions sont trouvées pour chacune des fonctions aboutissant à un prototype. Le prototype est mis à l'essai à des fins d'évaluation et d'amélioration.

En somme, cette méthode permet de déterminer la valeur d’un produit, service ou programme établie sur la base du rapport entre la satisfaction des besoins et les coûts. Ceci dit, cette démarche de conception et d'évaluation est itérative menant à diverses recherches. Ci-dessous il y a une liste des thèmes de recherche associés. Si la recherche vous intéresse, n'hésitez pas à communiquer avec nous.

• Étude comparative de plans d'intervention : qualité et implication des acteurs principaux

• Effets d'un outil d'aide technologique au niveau de la démarche et du canevas d'un plan d'intervention

• Transition scolaire: Rapport d'évaluation des impacts du logiciel banqo

• Mise à L’essai d'un prototype pour les utilisateurs du plan d'intervention: Efficacité d'utilisation observée et facteurs explicatifs.